École

Peut être avez-vous enten­du par­ler des TNI, les “Tableaux Numé­riques Inter­ac­tifs”. C’est en gros un écran, un pro­jec­teur au des­sus à courte focale, et un sty­let qui per­met d’in­te­ra­gir. Plus d’in­fos ici. C’est cen­sé être le truc mer­veilleux, le sup­port du numé­rique bla­bla. Sur le papier, c’est vrai que c’est …

Prof de pri­maire. Levé à 6h, par­ti à 7h20 pour arri­ver à 7h40 à l’é­cole. Pho­to­co­pies, pré­pa­ra­tion de la classe. 8h20 les élèves arrivent. 16h30 on les laisse. 17h30 on part de l’é­cole. 18h on se met au bou­lot chez soi. 22h on arrête. On fait à man­ger. 23h on …

Petit bilan après deux ren­trées dans deux écoles dif­fé­rentes. Jeu­di, classe de CE2. Des élèves glo­ba­le­ment très agréables. Ils sont polis, bien éle­vés, rangent tout seul leur chaise sous leur table avant d’al­ler man­ger à midi, je n’ai jamais vu ça ! Jamais eu besoin d’haus­ser la voix, pas besoin de …

Demain, c’est par­ti pour une année sco­laire ! Je com­plète 4 profs à 75%, donc chaque jour = une classe dif­fé­rente. Lun­di > CM1, mar­di > CP, jeu­di > CE2, ven­dre­di > CM1/CM2. Et les mer­cre­dis je tourne entre les 4 classes. Vos remar­que­rez que je n’ai pas ‑plus- de CE1… …

Semaine de fou ! J’ai fait ma pre­mière semaine com­plète en classe. Mais expli­ca­tions. Je suis sta­giaire, c’est à dire je suis à mi-temps en classe, le début de semaine à la fac, la fin de semaine en res­pon­sa­bi­li­té en classe. Y’a une semaine ou deux, une mai­tresse de CM2 qui …

Facile, se mettre du par­fum, beau­coup de par­fum ! Il manque un échan­tillon. Tout ça, sur le même élève évi­dem­ment, avant de ren­trer en classe à 8h30. L’é­lève a pas­sé la mati­née au fond, près de la fenêtre grande ouverte. Je vous dis pas l’o­deur, sur­tout quand on a un très …

Le droit à la décon­nexion : cer­tains chefs d’entreprises l’ont déjà mis en place. Ils nous racontent. Source : Loi El Khom­ri : voi­ci la seule mesure qui ne fâche pas — Rue89 — L’Obs Pfiou, je n’ai pas arrê­té der­niè­re­ment, pas trop eu le temps de faire des retours du bou­lot. Dans …

on a oublié que l’exi­gence n’est pas néces­sai­re­ment une contrainte, c’est ce qui per­met de tirer les gens vers le haut. Si les adultes ne sont pas là pour pous­ser les gosses, ils ne le feront pas tout seul Source : Into the wild ou l’his­toire d’un cercle vicieux — Le …

Une jour­née assez pénible. Je ne sais pas si c’est à cause des vacances qui arrivent, mais ils étaient chiants. J’é­tais fati­gué aus­si, et un prof ne doit jamais être fati­gué. Le cadre s’est clai­re­ment relâ­ché, il se relâche très vite. L s’est même per­mis de mettre ses pieds sur …

Jeu­di 04/02 Rien de par­ti­cu­lier, une jour­née clas­sique. J’ai don­né une éva­lua­tion de conju­gai­son sur les verbes être et avoir, ain­si que les verbes du pre­mier groupe. Une élève m’a écrit sur l’évaluation qu’elle est moche… On répond que non ! Voi­ci les résul­tats, sur un barême de A = acquis …