École

on a oublié que l’exi­gence n’est pas néces­sai­re­ment une contrainte, c’est ce qui per­met de tirer les gens vers le haut. Si les adultes ne sont pas là pour pous­ser les gosses, ils ne le feront pas tout seul Source : Into the wild ou l’his­toire d’un cercle vicieux — Le …

Une jour­née assez pénible. Je ne sais pas si c’est à cause des vacances qui arrivent, mais ils étaient chiants. J’é­tais fati­gué aus­si, et un prof ne doit jamais être fati­gué. Le cadre s’est clai­re­ment relâ­ché, il se relâche très vite. L s’est même per­mis de mettre ses pieds sur …

Jeu­di 04/02 Rien de par­ti­cu­lier, une jour­née clas­sique. J’ai don­né une éva­lua­tion de conju­gai­son sur les verbes être et avoir, ain­si que les verbes du pre­mier groupe. Une élève m’a écrit sur l’évaluation qu’elle est moche… On répond que non ! Voi­ci les résul­tats, sur un barême de A = acquis …

J’ar­rive un peu mieux à gérer mon temps de pré­pa­ra­tion de la classe. J’ai un peu plus de temps libre, je pré­vois sur le plus long terme et non plus uni­que­ment du jour au len­de­main. J’ai donc envie d’es­sayer de vous faire des petits rap­ports chaque semaine d’é­cole, his­toire que …

Trop de tra­vail, plus de temps pour lire mes news, encore moins écrire… J’aime vrai­ment ce bou­lot, mais qu’est-ce qu’il est chro­no­phage… J’a­vais dit que j’es­saie­rai de plus pos­ter des trucs en rap­port avec l’é­cole, fina­le­ment je n’y arrive pas ! J’ai rem­pli les livrets sco­laires, avec les appré­cia­tions. C’est chiant.

Depuis jeu­di der­nier, je me suis mis en tête que chaque après midi, je ferai écou­ter une musique à mes élèves, à chaque fois dif­fé­rente. Je leur demande ensuite ce qu’ils en pensent, s’ils aiment, pour­quoi, ce que ça leur évoque, etc. Pour eux, je ne dirais pas que ça …

Ce WE, je ne vais pas en faire lourd. La semaine pré­cé­dente, j’ai pas­sé une sale semaine. Plein de bou­lot, des articles scien­ti­fiques et de recherche à cher­cher et à ana­ly­ser, pour mon mémoire. Mer­cre­di matin j’é­tais en classe, l’a­près-midi à la fac. Je n’ai pas arrê­té. Jeu­di après midi …

Pour ceux du fond qui n’ont pas sui­vi, je suis prof de CE1 depuis cette ren­trée, à mi-temps car il s’a­git de l’an­née de titu­la­ri­sa­tion (le reste du temps j’ai cours à la fac). Je concluais mon der­nier article en disant que je ne savais pas si j’al­lais réus­sir à …

Fati­gante. Si je n’a­vais qu’un mot pour la décrire. Tout est très long en CE1. On ne peut pas dire aux élèves “Écri­vez la date du jour dans la marge”. Ils ne savent pas ce qu’est la marge. Il faut expli­quer. Ils ne connaissent pas leur droite et leur gauche. …

Bon, en fait c’est la deuxième jour­née de pré-ren­trée, la pre­mière était ven­dre­di. Décou­verte des locaux, des col­lègues, ins­tal­la­tion des classes, pré­pa­ra­tion des cahiers, livres et cie… Ma classe est fin prête, un peu trop aus­tère à mon goût mais bon c’est une classe de mec ^^’ Je ferai pro­duire …