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ÉDIT : une autre image, sur ce que l’école vous apprend vrai­ment : https://lh3.googleusercontent.com/-njAtx8KuAUo/VBiYuIsiO5I/AAAAAAAEfTc/FdG8EbNX3tk/w426-h417/1392439_10151770545663842_689746422_n.jpg
1) La véri­té vient de l’autorité
2) L’intelligence c’est la capa­ci­té de mémo­ri­ser et de répé­ter
3) Une bonne mémoire et bien répé­ter [la leçon] sont récom­pen­sées
4) Le non-confor­misme est puni
5) Confor­mez-vous : intel­lec­tuel­le­ment et socia­le­ment

Si ça peut te ras­su­rer, c’est tout l’in­verse de la base de nos cours (prof pri­maire).

1) On a des confé­rences sur l’au­to­ri­té, que l’au­to­ri­té est dif­fé­rente du res­pect, d’être strict, ou est encore moins liée à la vio­lence. Quand à dire que la véri­té vient de l’au­to­ri­té, c’est encore pire. Les enfants sont pous­sés à par­ler de ce qu’ils ont appris à la télé, expli­quer ce qu’ils ont com­pris à tout le monde.

2) Ca fait long­temps que l’on n’ap­prend plus aux enfants le nom de fleuves de France, leur lon­gueur et où ils puisent leur source. On apprend à trou­ver l’in­fo au contraire. Même en maths ça se res­sent : les divi­sions s’ar­rêtent à des divi­sions à 2 chiffres pour avoir la méthode, pour le reste on apprend à se ser­vir de la cal­cu­la­trice dès le CM1.

3) Voir 2.

4) Au contraire, il est récom­pen­sé. On leur apprend déjà à avoir un esprit cri­tique, et à prendre du recul sur les choses. Ain­si que la tolé­rance. Le non-confor­misme est récom­pen­sé.

5) Voir 4.